Hvordan gør vi læsning til et spørgsmål om trivsel?

Mange børn og unge fravælger at læse bøger. De vil hellere game, se serier eller være på SoMe. Det er en skam, vil mange sige. For litteraturlæsning kan være en vej til dannelse, fordybelse og gode oplevelser. Men læsning har også potentiale til at være et frirum, som mange børn og unge har brug for i en hverdag, hvor der er høje forventninger om at præstere og være på i skole og fritid.

SAMMEN FOR UKRAINE - en aften i Ukraines tegn

28 biblioteker over hele landet sætter sammen med DR endnu en gang spot på situationen i Ukraine. Torsdag den 16. juni bliver der fra kl. 19:00 live-streamet til bibliotekerne fra DR-Byen med fællessang og hvor eksperter svarer på spørgsmål fra publikum på bibliotekerne.

Når streamingen fra DR Byen er slut ved 19.30-tiden, fortsætter ’Sammen for Ukraine – en aften i Ukraines tegn’ som 28 forskellige arrangementer på bibliotekerne over hele landet.

Ikke-brugerne - og bibliotekerne

Leder

Tak igen for valget til formand for Danmarks Biblioteksforening. Jeg er beæret og ydmyg over for opgaven. Men vil kaste mig ud i arbejdet med min erfaring fra otte år i Forretningsudvalget. I de kommende numre af bladet vil jeg komme nærmere ind på, hvad jeg ser som de mest presserende opgaver for DB.

Biblioteksudlån er tilbage på niveauet før COVID-19

Danmarks Statistik har udgivet de individbaserede biblioteksudlån  fra folkebibliotekerne pr. 1. kvartal 2022. Udlånstallene indikerer, at udlånsaktiviteten er tilbage på samme niveau som før pandemien, dog med flere brugere af eReolen.

DB på SoMe

 
 

Hent ny viden

Kalender

Bestil Fake News guiden

DB på Twitter

Blogs

Danmarks Biblioteksforening

Vartov, Farvergade 27D, 2. sal
1463 København K
Find os på kort
Cookie- og privatlivspolitik

Telefontid: man-fre 10-15
Telefon +45 3325 0935
Fax +45 3325 7900
db@db.dk

SE/CVR: 55618410
VAT: DK55618410
EAN: 5797200048110
Bankkonto: 9056 4585 947 496
Swift: SPNODK22
IBAN: DK4090564585947496

Følg Danmarks Biblioteksforening

Facebook
Twitter
LinkedIn
Direktørens blog